les points d'ordre 2012/2013

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Objet : points méthodologiques à respecter pendant l’année scolaire 2012/2013
J’ai l’honneur de vous demander de respecter scrupuleusement les points méthodologiques suivants :
1- / Respect du dispositif pédagogique de chaque niveau (des séances de 45mn).
2- / Respect de l’ordre des séances et des activités de langue dans une séquence (3°AP –
4°AP- 5°AP)
3- / Constructions des progressions annuelles globales au début de l’année scolaire (pour
tous les niveaux) en répartissant les projets retenus sur les trois périodes trimestrielles.
4- / Construction des progressions des projets (3°AP- 4°AP – 5°AP) en se fixant des échéances précises(des dates) de réalisation de chaque séquence et en tenant compte de
toutes les activités de langue.
La progression de chaque projet doit être élaborée avant même de commencer
le projet en question avec les élèves.
5- / Préparation des fiches pédagogiques de la journée .Chaque activité de langue doit être
matérialisée par une fiche de préparation détaillée avec un objectif pédagogique.
6- / Respect des prévisions journalières portées sur le cahier journal en termes d’objectifs.
7- / Ecriture des élèves le plus souvent possible sur le cahier de classe avec correction
régulière. Un cahier de roulement doit être institué au niveau de chaque classe.
8- / Tenir un cahier spécial pour les séances fixe de remédiation pédagogique pour les
(4AP et les 5AP).
9- / Tenir un cahier pour la production écrite sur lequel doit figurer les séances de
réécriture et la séance du compte rendu.
10-/ Entretenir un affichage évolutif en classe pour tous les niveaux.(L’affichage doit
être en rapport avec le projet en cours)
11- / Tenir à jour un cahier de formation : prise de notes lors de chaque opération de
formation organisée.
12- / Se présenter aux journées de formation et aux journées de coordination selon le
calendrier qui vous sera adressé ultérieurement.
13-/ Mettre en œuvre les recommandations prodiguées lors de la journée d’étude du
20/02/2012 concernant la 5AP.
Chlef ,le ,09/09/2012
L’I . E . P